4月1日-4月2日，第一期全区高校“润德启智——课程思政大讲堂”在呼和浩特召开，全区19所高校，160余名课程思政骨干教师参加会议。我校13名课程思政骨干教师代表学校现场参会并参与研讨交流，全体教师线上参会。

会议邀请首都经济贸易大学党委书记韩宪洲教授、北京大学副研究员冯菲、山东大学张树永教授、上海中医药大学张智强教授、中央财经大学王辉教授、哈尔滨理工大学赵辉教授作了3场精彩的专题讲座，并开展3场同期研讨，我校教师在研讨会上积极发言。

会后，我校教师纷纷表示收益颇丰。这是一次真正的润德启智、开创新局面的重要会议，专家润物细无声得为高校教师上了一堂最精彩、最有说服力的课程思政示范课。

会后，学校各专业开展基层教学组织专题活动，围绕本次培训内容进行研讨交流。

教师观后感言

润德启智课程思政大讲堂让我获益匪浅，我们一线教师的专业课堂，将是点燃学生求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我们应该将课程思政作为一种贯穿始终的教育理念，找到自己的学科、专业和课程特色，挖掘属于课程自己的具有特色的思政案例，然后借助现代的、丰富的教学手段，完成课程思政的无声融入，实现立德树人的总目标。

——机械工程学院孙国鑫

为期两天的思政大讲堂，让我收获良多，通过学习深刻理解了课程思政的“源”，发展及精准落地的需求内容，真正理解了融盐于水，润物无声的高阶性要求。课程思政不仅限于课上，更体现于多方面的大思政。我现在有信心，也有动力，将自己所带的课程覆盖课程思政内容。

——能源与环境学院张亚竹

通过2天，6场讲座的培训学习，自己受益匪浅，感受和感悟颇多。首先，对课程思政的含义有了更高、全新的认识；其次，明确了课程思政是一种课程观、课程思政的建设是和教学发展密切相关的；理解了全员、全方位的育人是体现在教学全过程中。最后，理清了今后工作的重点是通过教师的讲授、案例的分析、讨论辩论、小组活动、作业练习等交互式的学习形式实现价值塑造和育人的过程。

——机械工程学院邢静宜

润德启智课程思政大讲堂让我获益颇丰。第一，课程思政是一种教育理念，做到润物无声是关键。第二，“育人”先“育师”。思政资源并非叠加于课程内容之上，教研室和党支部需要发挥团队协作，把课程思政作为新的教学任务重新梳理、挖掘、融入。第三、课堂评价要杜绝生硬式量化评价，适宜采用引导性作业形式观察学生的变化以作持续改进。

——外国语学院王小琴

通过培训，进一步明确了深挖各门课程所蕴含的思政元素，按照“价值塑造、知识传授、能力培养”的要求，把思政元素思政教育“随风潜入夜润物细无声”地贯穿到教学全过程的必要性、重要性、紧迫性。再一次填补了我的教学盲区，解惑了我课程思政的迷惘，从现在开始，做好传播者，做好自己的课程思政建设。

——能源与环境学院温建军

历时两天六场主题讲座，让我对何为课程思政、如何建设课程思政有了更深刻的认识和理解。课程思政要紧密贴近专业特点，切忌“面面俱到、求大求全”；不能就课程思政而说课程思政，不可过度夸大，不做“刻板的思政”；不是将课程思政“搬入”课堂，而是要“融入”课堂；此过程不是“物理变化”，而是“化学变化”；要做到“润物无声”，而不是“惊涛拍岸”。

——土木工程学院崔广芹